詹姆斯专访二，儿时经历决定我建立这所学校
在职业篮球史上，勒布朗·詹姆斯的名字早已镌刻在传奇之列，在闪光灯与冠军奖杯之外，一段鲜为人知的童年经历正悄然塑造着另一个可能更为持久的遗产，在本次独家专访的第二部分，詹姆斯首次深入剖析了那些塑造他教育理念的成长瞬间，以及这些经历如何直接催生了他创办“I Promise”学校的革命性决定。
阿克伦的冬天：一个孩子的孤独抗争
“有些人看到的是统计数据，我看到的是一张张脸孔。”詹姆斯凝视远方，声音低沉而坚定，“那些寒冷早晨在公交站台跺脚取暖的孩子，我就是其中之一。”
1980年代的阿克伦并非仁慈的养育者，对年幼的詹姆斯而言，这座城市意味着不断搬迁的公寓、断电的夜晚和永远不够的食物，最寒冷的冬天，他常常在母亲 Gloria 詹姆斯还没回家前,就已经在邻居家的门廊上完成了作业。
“四年级那年，我错过了83天课程。”詹姆斯透露了一个从未公开的细节，“不是因为懒惰，而是因为生活所迫，当你不知道下一顿饭在哪里，当你因为拖欠电费而只能在烛光下看书，学业就成了奢侈品。”
正是这些经历让詹姆斯理解了一个残酷的等式：贫困不仅意味着物质匮乏，更意味着机会被系统性剥夺，多年后，当他的基金会考虑投资方向时,这些记忆成为了最清晰的指南针。
转折点：那个改变一切的教育者
在混沌的成长环境中，詹姆斯遇到了一位关键人物——他的四年级老师沃克夫人。
“她是我生命中第一个真正看见我的人。”詹姆斯的语气中依然充满感激，“当其他老师只看到我的出勤记录，她看到了我的潜力，她会在放学后特意等我，确保我完成作业；她发现我对历史的热爱，给我额外的书籍；她甚至注意到我鞋子上的破洞，悄悄在教室里放了一双新鞋。”
这种个性化的关注和 unwavering 信念成为了詹姆斯教育理念的核心。“沃克夫人证明了，一个教育者能够改变一个孩子的整个轨迹，在‘I Promise’学校，我们努力成为每个孩子的沃克夫人。”
从理念到现实：建造一所不一样的学校
2018年，詹姆斯通过勒布朗·詹姆斯家族基金会与阿克伦公立学校合作，创办了“I Promise”学校，这所公立学校专门服务于阿克伦最脆弱的学生群体,但其创新之处远不止于此。
“传统教育系统期待孩子适应学校，我们让学校适应孩子。”詹姆斯解释道，“如果你饿了，学习是不可能的，如果你在担心家里的问题，二次方程式毫无意义。”
“I Promise”学校提供了一系列突破传统教育框架的服务：全年免费早餐、午餐和零食；为家庭提供的食品储藏室；学生和家长的心理健康服务；甚至为家长提供GED课程和就业安置服务。
更令人惊讶的是，学校还承诺为所有达到毕业要求的学生提供阿克伦大学的学费保障——这是詹姆斯童年时难以想象的机会。
“我们不是在修补漏洞，我们是在重新设计船只。”詹姆斯说，“当你意识到一个孩子面临的障碍远超出教室范围，你的解决方案也必须超越教室围墙。”
数据背后的故事：超越测试分数的成功
尽管成立时间不长，“I Promise”学校已经显示出令人鼓舞的成果,但詹姆斯对成功的定义远远超出了标准化测试的分数。
“是的，我们的阅读和数学成绩在提升，真正的成功指标是那些看不见的时刻。”詹姆斯分享了几则轶事：一个曾经沉默寡言的孩子现在自信地领导班级讨论；一个曾经频繁缺课的学生现在拥有完美出勤记录；一个曾经认为大学遥不可及的家庭,现在计划着校园参观。
“当我看到我们的学生眼睛里的光芒，当我听到他们谈论未来的梦想，我知道我们正在创造变化。”詹姆斯说，“这些孩子开始相信，他们的出身不决定他们的终点。”
挑战与批评：在质疑声中前行
任何创新都难免遭遇质疑，“I Promise”学校也不例外，从对其可持续性的疑问，到对詹姆斯“超越本分”的批评,项目面临不少外部审视。
“有人说：‘坚持打篮球吧，教育太复杂了。’”詹姆斯承认，“但正是这种割裂的思维让问题持续存在，教育不仅仅是教育者的事，它是我们所有人的事。”
他进一步反驳：“如果一名运动员只能谈论运动，一名教师只能谈论课程，一名政治家只能谈论政策，我们如何解决需要全员参与的问题？我见证过问题，现在我拥有部分解决方案，保持沉默才是真正的失职。”
遗产的重新定义：超越篮球的永恒价值
对詹姆斯而言，“I Promise”学校代表着他个人叙事的有意识重构——从贫困的受害者变为变革的推动者。
“篮球给了我一个平台，但教育给了我目标。”詹姆斯反思道，“冠军戒指会褪色，纪录终将被打破，但你为一个孩子生命带来的改变——那是永恒的。”
这种视角也影响了他对个人遗产的看法。“人们常问我希望如何被铭记——是作为得分王？冠军得主？更重要的是被铭记为一个帮助他人书写自己故事的人。”
未来的蓝图：扩展与演进
随着“I Promise”模式证明其价值，詹姆斯已经开始规划其未来扩展，2023年，基金会宣布了“I Promise”研究所的计划,将为高中毕业生提供过渡支持和大学预备课程。
“这不仅仅是一所学校，这是一个生态系统。”詹姆斯描述着他的愿景，“从基础教育到高等教育，再到职业发展，我们正在搭建一座完整的桥梁，让阿克伦的每个孩子都有机会跨越。”
更宏大的蓝图还包括将“I Promise”模式推广到其他社区。“我们的目标不是创建一所完美的学校，而是开发一个可复制的模型，任何社区都能 adapted 以适应其独特需求。”
反思与启示：个人经历如何塑造社会责任
在专访的最后,詹姆斯回到了个人经历与社会责任之间的联结。
“我的童年不是障碍，它是我的博士学位 in empathy。”詹姆斯总结道，“那些艰难岁月没有削弱我，它们装备了我——它们给了我洞察力去识别问题，韧性去面对挑战，和紧迫感去采取行动。”
他留给那些希望创造改变的同行者和年轻人的建议简单而深刻：“不要问‘为什么没有人做点什么？’而要问‘我为什么不能做那个人？’你的过去不必定义你，但它可以指引你，我的痛苦成为了我的目标，你的也可以。”
在职业体育往往被简化为数据和冠军的世界里，詹姆斯提供了一个不同的模板——一个将个人经历转化为集体行动，将运动员影响力重新定义为社会责任的模板，通过“I Promise”学校，他不仅改变了阿克伦孩子们的生活轨迹,也重新定义了成功运动员的边界和可能性。
